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在拓展游戏中培养幼儿的合作能力
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摘要
当今社会独生子女家庭居多,许多幼儿的个人能力及自我意识较强,但普遍缺乏合作意识,表现为不愿意与其他幼儿合作或者遇到困难不会协助解决问题等。学会合作是幼儿进入未来社会的重要素质,《幼儿园教育指导纲要(试行)》也明确强调了要培养幼儿的合作能力,所以作为教育工作者有必要积极探究有效的、幼儿乐意接受的教育方法来提高其合作能力。
作者
唐艳萍
机构地区
广州市儿童福利会幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2011年第11期62-65,共4页
Journal of Educational Development
关键词
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
合作能力
培养
游戏
独生子女家庭
教育工作者
自我意识
个人能力
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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教育导刊(下半月)
2011年 第11期
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