摘要
一个有着良好班级文化的幼儿班级集体,能培养幼儿初步的良好素质修养,将对幼儿一生的发展起着积极的作用。生态式教育是一种充分体现和不断运用生态智慧的教育。生态互动式教育理念下的幼儿班级文化应该是:遵循幼儿的年龄特征,创造一种自然、宽松、友爱、和谐的教育环境,让幼儿积极主动地参与活动,从而培养幼儿良好的人际交往关系。如何形成生态互动式的良好的幼儿园班级文化?下面结合实践谈谈。
出处
《教育导刊(下半月)》
2011年第11期74-75,共2页
Journal of Educational Development