幼儿园应始终充溢着游戏精神

游戏不单纯是一种外显行为的呈现，更是一种精神特质的表达。游戏精神乃是一种童年的精神，它着实应成为贯穿学前教育全部实践和所有环节的灵魂或主线，也是审视和评判早期教育教学过程质量的一把标尺。缺失了游戏精神的体验，任何教育教学上的努力便意味着一种冒险：对于儿童天性和成长秩序的漠视和背离。