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图示理论与日语阅读教学 被引量:1

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摘要 随着近年来认知语言学的发展,图示理论被逐渐发展成一个重要理论,它是心理学与语言学研究结合的产物。这一理论已越来越多地被外语教育工作者关注并成功地应用于教学。在日语阅读教学中图示理论具有广阔应用前景。
作者 李晓英
出处 《边疆经济与文化》 2011年第11期113-114,共2页 The Border Economy and Culture
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