民间体育进学校 课程整合巧落实——上海市静安区市西小学落实“阳光体育一小时”的实践

一、学校体育工作整体介绍 1.课程教学：立足小班讲究效率 作为上海市小班化教育的实验校,我们更多地关注学生的差异,体育学科也大胆尝试运用各种合作学习形式,鼓励学生之间的相互帮助,注重对体育学习有困难的学生进行个别辅导,使每位学生在体育课堂学习上都有所发展,提高体育学科学习的效率。