“老师您真棒”——体育教师示范的真本事

体育课尤其是新授课,教师示范是必要的教学环节,但教师的示范水平有高有低,示范效果有大有小,无论示范的效果如何,也无论水平高低,都是真本事的部分体现。但是,教师能不能示范,会不会示范,用什么来衡量？体育教师为什么需要有真本事？应该有什么样的真本事？示范的真本事综合表现在哪些方面？本研究就此做一些探讨。