学生主体性体育课堂学法指导的实践探索

学生主体性体育课堂主要是指开放课堂教学空间,凸显学生主体地位。在体育学习中引导学生积极主动参与学习过程,学会学练的方法,实现自我健身能力的提高,促进学生主体角色的形成,使学生成为课堂学习的主人,呈现学生从被动学变为主动学,由强制的厌学状态进入自己的乐学境界。