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基于课标,实现有意义的学习

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摘要地理学科三种课型的基于小组合作,但各有精彩。本文特选取三个精彩瞬间,呈现地理教师在变革课堂教学中的思考与探索……

作者佟柠

机构地区江苏省锡山高级中学教师发展处

出处《基础教育课程》 2011年第11期26-26,共1页

关键词有意义的学习课标小组合作地理学科课堂教学地理教师课型

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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基础教育课程

2011年第11期

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