期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何利用网络平台促进教师同伴间的交流与合作? 被引量：1

下载PDF

导出

摘要新课程改革以来,越来越多的地区和中小学校正借助现代信息网络技术搭建教研新平台,实现跨时空、高效率的资源共享和互补,帮助教师获得专业成长。在＂全国高中学校课程改革联盟＂成立之际,20所联盟发起学校在中国教育电视台果实网开辟了专业空间建立全国高中学校课程改革联盟网站,实现成员间的校际协作、信息互通和优势互补。本次校长论坛,也对网络教研的发展现状、存在的问题和发展方向进行了思考,

作者刘荣（整理）

机构地区《基础教育课程》编辑部

出处《基础教育课程》 2011年第11期37-39,共3页

关键词网络平台教师信息网络技术新课程改革中国教育电视台合作交流同伴

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1关善照.通过教研活动促进高中英语教师专业发展的探索——以贺州市高中英语学科为例[J].广西教育,2017,0(22):26-28. 被引量：3

引证文献1

1杨维.网络教研促进高中英语教师专业发展研究的心得体会[J].读天下（综合）,2018,0(1):223-223.

1刘顺才.班主任要注意整合课任教师资源[J].河北教育（综合版）,2007(4):42-42.
2张成丽,张成双.浅谈校讯通与班主任工作的有效整合[J].吉林教育（教研）,2011(1):107-107. 被引量：3
3刘花.课堂教学中师生互动有效性问题浅探——以小学语文教学为例[J].文教资料,2007(1):79-81. 被引量：3
4刘开辉,龙菊香.家访,访什么[J].成都教育学院学报,2003,17(12):32-32.
5刘春丽.网络时代下思想政治教育所面临的挑战及对策[J].光盘技术,2008(12):8-8. 被引量：3
6谈武军,王丹凤.网络化学习的课程设计[J].教育信息化,2002(10):37-38.
7熊建强,廖群,邹韶明.现代信息网络技术在课程建设和新型师生关系构建中的应用[J].现代营销（下）,2012(6):288-288. 被引量：3
8贺华.基于现代信息网络技术的开放式物理实验教学研究与实践[J].俪人（教师）,2015,0(20):123-123.
9李晖,刘亚东.现代信息网络技术与大学教育[J].科技进步与对策,2002,19(2):144-145. 被引量：2
10余丽.大学英语个性化教学[J].科学决策,2008(12):87-87. 被引量：1

基础教育课程

2011年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部