期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

巧用妙法破解难点——摩擦力有无、方向的判断及大小的计算

原文传递

导出

摘要对于高一的学生来说，较难掌握的是摩擦力有无的判断、方向的确定及大小的计算．笔者总结了几种较为常见，也比较实用的方法．解题时有时单独用一种方法，更多时要几种方法结合起来应用．

作者高维忠

机构地区江苏省马坝高级中学

出处《数理化学习（高中版）》 2011年第12期69-71,共3页

关键词摩擦力巧用几种方法学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1沈晓红.把幸运带给需要帮助的人[J].四川教育,2004(12):24-24.
2王永富.对一道思考题的思考[J].小学教学研究,1996,0(1):29-31.
3萧逸.“期间”能够单独用作状语吗？[J].开心学语文（小学版）,2012(12):15-15.
4海兵.“像”与“象”的对话[J].开心学作文,2009(11):24-24.
5辛里.考操作题[J].湖南教育（上旬）（A）,2000,0(17):45-45.
6陈冬.As用法[J].现代中学生（初中学习版）,2013(1):84-89.
7持恃[J].新读写,2012(3):17-17.
8张碧莺.浅谈高三英语教学与复习[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(34):145-145.
9谢晓明.独用、叠用与混搭[J].语文教学与研究（教研天地）,2016,0(2):9-9.
10阮子昭.“非根二数之积”也堪用[J].中学生数学（高中版）,2013(1).

数理化学习（高中版）

2011年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部