新课程标准下的高中数学教学策略浅谈被引量：1

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摘要根据新课程标准的要求，教师在高中数学教学过程中，要树立学生的主体地位，重视数学基础知识与技能方法的传授，逐渐渗透正确的数学理念，采取行之有效的教学策略，进一步提高中学生的综合素质，把学生培养成为适应现代经济快速发展的新型人才．笔者在高中数学教学过程中，在新课程标准指导下，充分发挥教师在教学过程中的主导作用，获得一些实践经验，取得一些教学成绩，现阐述如下，与同行分享．

作者褚宏亮

机构地区江苏省邳州运河中学

出处《数理化学习（高中版）》 2011年第12期90-91,共2页

关键词新课程标准高中数学课堂教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2011年第12期

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