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追问教育到底该做些什么被引量：1

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摘要 “沉重而无奈的教育现实，让我们不得不将教育的意义狭隘到分数的地步，把教育的功能窄化成了谋生的敲门砖……”当我读到《教育到底能做些什么》（《人民教育》2011年19期）一文中的这些话语时，不由心头一颤，脑海中蓦然掠过与之有关的那些触动我灵魂的点点滴滴……

作者李忠华

机构地区湖北省潜江市总口管理区小学

出处《人民教育》 CSSCI 北大核心 2011年第23期64-64,共1页 People's Education

关键词教育现实追问《人民教育》分数

分类号 G629.2 [文化科学—教育学]

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人民教育

2011年第23期

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