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义务教育阶段数学思想方法教学的意义和途径 被引量:3

On the importance of and approach to the mathematical thoughtway teaching
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摘要 数学思想方法是每一个公民应该具备的数学素养,在义务教育阶段进行数学思想方法教学对学生的终身发展具有重要作用,进行数学思想方法教学主要有两种途径,一是通过纯数学知识的学习,逐步使学生理解和掌握数学思想方法;二是通过解决实际问题使学生在掌握数学内容的同时,形成那些对人的素质有促进作用的基本数学思想方法。 The mathematical thoughtway is the mathematical attainments that every citizen should possess. The mathematical thoughtway education during the compulsory education period plays an important role in students' lifelong development. There are usually two approaches to doing it. One is that we should help the students to understand and master the mathematical thoughtway step by step, and the other is that we help them to form the basic mathematical thoughtway which will promote their qualities through solving practical questions.
作者 张伟
出处 《重庆教育学院学报》 2011年第6期16-17,共2页 Journal of Chongqing College of Education
关键词 数学思想方法 数学教育 意义 途径 mathematical thoughtway mathematical education importance approach
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部制定.全日制义务教育数学课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001:2.
  • 2刘忠智、张晓霞主编.数学(小学卷)教学实施指南[M].武汉:华中师范大学出版社,2003.6.

共引文献14

同被引文献8

引证文献3

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