优化农民工子女科普教育的思考

农民工子女的科普教育问题是未成年人科普教育体系中的重点和难点问题。随着新《义务教育法》的颁布和一系列相关政策的出台，特别是免费义务教育的全面推进，城市和农村的未成年人群体在接受科学教育、提高自身科学素养方面的状况已得到极大的改善。同时，基于高水平、广覆盖地建设未成年人科普教育体系这一出发点，还必须着力解决处于“夹心层”和“边缘地带”的大量的农民工子女群体的科普教育问题。在城乡二元结构仍未完全消解，尤其是户籍制度仍然作为一个关键的限制性因素存在的前提下，城市政府对外来务工人员的子女并无完全意义上的教育供给责任和义务，再加上目前城市的教育资源本身就相对短缺，使得农民工子女在城市接受科普教育的机会及质量成为了一大难题。