摘要
按照现代教学论的观点,教学是师生间的交往和互动的过程,而《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的教学过程更是如此。为了实现"概论"课程"教"与"学"的有效对接,有必要开展"概论"课的合作教学模式,主要包括:教师与教师之间的合作、教师与学生之间的合作以及学生与学生之间的合作。
出处
《宜宾学院学报》
2011年第9期112-114,共3页
Journal of Yibin University
基金
河南省高校马克思主义理论与思想政治教育优秀课程建设"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"(645259)