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浅谈激发学生对思想品德课的学习兴趣
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摘要
心理学的研究成果表明:学习兴趣是内在动机在学习上的体现。学生只有对学习及各种活动产生浓厚的兴趣,做到全神贯注,才能充分挖掘和施展自己的才能,才能激发积极的情感,保持良好的心境和旺盛的精力,才能在学习及各种活动中取得良好的实质性的效果。笔者在培养学生对思想品德课的学习兴趣的实践中,做了一些务实性的工作,并取得了一定的成效。
作者
居锦贵
曹巨安
机构地区
江苏省高邮市川青初中
江苏省高邮市南海中学
出处
《广西教育》
2011年第32期62-63,共2页
关键词
思想品德课
学习兴趣
激发
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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