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让教材中的情境图“活”起来

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摘要 新一轮课程改革以来,苏教版教材不仅内容安排更丰富、科学,在版面设计上也变得更好看了。色彩鲜艳,图文并茂,适当的情境图,让学生对数学倍感亲切,激发了孩子们学习数学的兴趣。下面就我在教学中对情境图的利用谈几点自己的感受。
作者 彭建敏
出处 《小学科学》 2011年第10期28-28,共1页 Science
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