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高效课堂源自精心预设——《圆柱侧面积的计算》教学片段及反思
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摘要
在上《圆柱侧面积的计算》一课时,笔者根据教学目标,精心设计了教学过。然笔者在实际上这节课的时候,却因临时产生的一个突发念头而对原有教学思路进行了一次现场调整,结果收到了意想不到的效果。现将其中的两个片段写出来,与大家共同商榷。
作者
欧先群
机构地区
南京市六合区龙袍中心小学
出处
《小学科学》
2011年第10期49-49,共1页
Science
关键词
教学片段
侧面积
高效课堂
圆柱
反思
预设
教学目标
精心设计
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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小学科学
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