简约阅读教学思考

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摘要从教许多年，经历了语文阅读教学由“重义理”到“重知识”，到“重能力”的世纪变迁。自认为不是一个闭关自守的语文教师，总能及时关注先进的教学理念，自觉汲取新的教育观念。面对各式的教学风格和流派，脑海中还时时印刻着崔峦老师在《高年级阅读教学的问题与对策》写到的“语文教学提倡简简单单教语文，本本分分为学生，

作者尤兴胜

机构地区江都市宜陵中心小学

出处《小学科学》 2011年第10期73-73,共1页 Science

关键词语文阅读教学教学思考简约语文教师闭关自守教学理念教育观念教学风格

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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2011年第10期

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