精心创设情景调动学生学习积极性——提高小学英语课堂教学的策略

小学英语课堂教学是一个多维度、多层次、多功能、多因素的复杂系统。也就是说，影响课堂教学效率的因素很多，如课堂教学的目标、内容、结构、过程、方法、评价以及课堂教学技能等。课堂教学义是一种综合运用各种感官的活动，