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提升教师科学素养优化课堂教学质量

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摘要一、课堂中教师科学素养对教学的影响。 1、教师的科学素养影响其对科学教学主旨的理解。有些科学教师同时还从事于语文或数学的教学工作。对于他们来说，科学教学只是一门学校追加的附属任务，或者由于他们的思维长期受语数教学模式的影响，在他们的脑海中，

作者张璜禹

机构地区淮安市实验小学

出处《小学科学》 2011年第10期135-135,共1页 Science

关键词课堂教学质量科学教师科学素养优化科学教学教学工作教学模式数学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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小学科学

2011年第10期

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