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学好数学 促进学生主动发展
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摘要
在数学学习活动中,教师应倾听学生的意见,接纳学生的感受,包容他们的缺点,尊重和欣赏每一位学生,使学生期盼能同老师和其他同学共同参与学习活动。那么,怎样才能让学生主动参与数学学习活动呢?为此,笔者在近几年的数学教学中进行了一些有益的探索。
作者
朱苏萍
机构地区
金华市开发区南苑小学
出处
《小学科学》
2011年第10期184-184,共1页
Science
关键词
学生主动发展
数学学习活动
学生主动参与
共同参与
数学教学
教师
尊重
同学
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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