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善问方能高效

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摘要一、紧扣教材，依情设问课堂提问既要注重艺术性和情感性，还要关注知识点的落实。因此教师要深入钻研文本，寻找其中隐含的情感成分，再把它融入教学语言中，用真情实感去感染学生，引导他们有感情地学，

作者姜燕

机构地区江苏省海门市四甲中心小学

出处《广西教育》 2011年第31期18-18,共1页

关键词语文教学提问高效

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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广西教育

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