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何时可用“猜一猜”

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摘要 “猜一猜”在现今的小学数学课堂内出现的频率是很高的，而大部分的“猜一猜”并非数学上的“猜测”，只是生活上的口头语。这对培养学生的合情推理思维非常不利，何时可用“猜一猜”？

作者杨艳凤

机构地区衡山县城西完小

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2011年第11期44-45,共2页

关键词数学课堂推理思维口头语频率小学猜测学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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湖南教育（下旬）（C）

2011年第11期

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