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跨学科外语人才培养调查报告——以大连理工大学外语专业培养方案为例 被引量:2

Report on Training Interdisciplinary Foreign Language Talents——On Cultivation Project of English/Japanese Major of Dalian University of Technology
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摘要 大连理工大学外国语学院每年招收80名左右的英、日语专业学生。针对这些学生的专业特点,从培养计划的制定到人才培养的实施,不断地进行总结、定位,充分发挥学生的自主学习意识。这样,一方面使毕业生知识结构扎实,科技创新能力较强;另一方面全面提高了教育教学质量,为社会输送了高质量的外语人才。 School of Foreign Languages of Dalian University of Technology enrolls around 80 English and Japanese students each year.From drawing up cultivating project to carrying out training talents,we unceasingly sum up and fix position.Improving education quality,we aim to give full play to the awareness of self-learning for high qualified foreign language talents.Graduates possess the solid knowledge structure and strong technological innovation abilities.
出处 《辽宁医学院学报(社会科学版)》 2011年第4期87-89,共3页 Journal of Liaoning Medical College:Social Science Edition
基金 教育部人文社会科学研究"‘汉堡教学论模式'的跨学科外语人才培养创新体系研究"项目(编号:09YJC880013) 辽宁省教育科学"十一五"课题"‘汉堡教学论模式'的跨学科特色化外语人才培养模式研究"(编号:JG09DB009)的研究成果
关键词 跨学科 培养方案 知识结构 interdisciplinary cultivating project knowledge structure
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