浅谈汉语语境下的教师批评言语行为——以网络上一则热帖为例

批评是日常生活中经常使用的言语行为,但对批评言语行为的研究并不多,对教师课堂批评言语行为的研究更是鲜有涉及。为此,本文以Brown和Levinson的面子保全论以及哈德森(Hudson)的权势(power)和等同(solidarity)概念为理论框架,以网络上的一则帖子《原来全上海的老师是一个教研组出来的——那些熟悉的语录》为语料,探讨了教师的批评策略和语用功能,旨在深化汉语语境下言语行为的研究。