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浅析场地独立的学习方式与语言学习的关系及启示

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摘要 学习者的性格、态度、认知方式、学习策略、年龄、焦虑程度都和语言学习的成绩有关。本文将探讨场地独立认知方式和二语习得的关系。此外,文章将结合教学经验来浅析场地独立学习方式给教与学带来的启示。
作者 单意茗
出处 《学园》 2011年第21期61-62,共2页 Academy
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