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合作学习在小学英语教学中的运用
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摘要
作为新课程改革提倡的理念之一的合作学习,被越来越多的教师所采用,成为现代教育区别于传统教育的又一重要特征。之所以采用合作学习,是因为它能给课堂带来活力,能使学生之间的交流更加密切,更能发挥学生的主体性和参与性。
作者
曾军华
机构地区
浙江省义乌市楂林小学
出处
《学园》
2011年第21期140-141,共2页
Academy
关键词
合作学习
小学英语教学
学生的主体性
新课程改革
传统教育
现代教育
教师
课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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