谈语感教学与语文素质的提高

导出

摘要 “指导学生正确理解和运用祖国语言文字”是中学语文教学的目的，因此，语文教学要抓好语言学习。语感，是对语言文字的一种感觉，是在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字的领会和感悟能力，是一种较高级的语文综合能力。它与语言的理解和使用密切相关。语感的强弱在相当程度上体现出一个人语文素质的高低。可见，语感素质在整个语文素质教育中占有重要地位。

作者郭小莉

机构地区江西省遂川县于田三中

出处《学园》 2011年第23期130-130,共1页 Academy

关键词语文素质教育语感教学中学语文教学语言文字语文综合能力语言学习感悟能力实践过程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王京红.小学语文教学中如何培养学生语感[J].学周刊（中旬）,2015(2):105-105.
2周莉.依据语感特性培养语感能力[J].现代语文（中旬．教学研究）,2013(1):57-58.
3余学习.利用阅读培养语感[J].今日教育,2004(2):31-31.
4游发珍.略论朗读在语文教育中的作用[J].读写算（教育教学研究）,2011(14):264-264.
5师会清.在小学语文教学中培养学生的语感[J].教育现代化（电子版）,2015,0(5):106-106.
6高翠.论小学语文阅读教学中培养学生的语感[J].好家长,2015,0(16):94-94.
7王德成.语文教学中语感教学初探[J].读写算（教育导刊）,2014(15):76-76.
8张晓芳.小学语文中的语感教学探微[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(28):182-182.
9王男.如何培养语感[J].试题与研究（教学论坛）,2014(3):71-71.
10边英.谈小学语文教学中的语感培养[J].21世纪中学生作文（综合版）,2009(8):63-64.

学园

2011年第23期

浏览历史

内容加载中请稍等...

谈语感教学与语文素质的提高

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史