期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈学生数学创新能力的培养
原文传递
导出
摘要
本文首先分析了创新能力的重要性,并结合具体实例讨论了培养学生创新能力的若干方法。
作者
万隆
邹娟
机构地区
南昌师范高等专科学校
出处
《学园》
2011年第23期141-142,共2页
Academy
关键词
创新能力
创新思维
分类号
G622 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宋锦琨.
谈数形结合思想在数学解题中的应用[J]
.学园,2012(9):132-133.
2
吕立君.
结合焦耳定律谈怎样设计物理规律教学方案[J]
.昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版),2003,24(2):21-23.
3
陈林桥,张正年.
浅谈在讲评习题中如何渗透体验性教学[J]
.物理教学,2014,36(9):45-47.
被引量:3
4
李雅玮.
也谈信息技术课堂上的情商教育[J]
.吉林教育(综合),2012,0(4S):35-35.
5
潘丽芬.
数形结合思想在数学解题中的应用[J]
.考试周刊,2009(42):74-75.
6
李晶.
中学数学教学设计中数学思想的渗透[J]
.曲靖师范学院学报,1999,19(6):70-72.
7
佘蒂,蒋秀萍,朱荣平,高安娜.
数学符号的思维功能[J]
.镇江高专学报,2006,19(1):111-114.
被引量:1
8
黄丽奖.
浅谈初中数学探究式教学模式[J]
.广西教育学院学报,2009(1):164-167.
被引量:12
9
牟世良.
初中学生管理探析[J]
.德州学院学报,2012,28(S1):55-56.
被引量:1
10
刘澄.
如何构建小学英语互动生成教学模式[J]
.疯狂英语(教师版),2015(1):92-93.
被引量:9
学园
2011年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部