期刊文献+

初探小学生创造性思维能力的培养

原文传递
导出
摘要 数学教学中所研究的创造性思维,一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动。这种思维能力是正常人经过培养可以具备的。那么如何培养学生的创造性思维能力呢?在教学实践中,本人从以下几方面进行了探索。
作者 于生洋
出处 《学园》 2011年第23期179-179,共1页 Academy
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部