中职数学教学更应立足于因材施教

中职数学教学不能脱离中职学生的实际情况。本文从如何让中职生走出数学学习失败的阴影，为什么要加强与初中数学的联系教学，如何处理教材、优化课程内容，以及如何更好地为专业课服务四个方面展开探讨。