诱之以趣 导之以情——让学生喜欢我的数学课堂

在高考升学和各种考核的压力下,如何让课堂成为有效课堂。而决定一个学生是否喜欢你的课堂,我觉得,兴趣与亲其师,信其道是两个主要因素。