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激发参与构建高效课堂
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摘要
为进一步推进课改,提高课堂效率,本文就启发、诱导让全体学生参与到学习物理知识的过程中来作了简单的论述。
作者
齐凤良
机构地区
徐州市铜山区大许镇中心中学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2011年第12期48-48,共1页
Popular Science
关键词
情感
观察
实验
说
竞争
习题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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科学大众（智慧教育）
2011年 第12期
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