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构建学习历史知识的平台
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摘要
新的历史课程改革倡导学生积极主动参与教学过程,改变死记硬背和被动接受的学习方式,构建平台,让学生动口、动手、动脑,勇于探索,培养学生学习历史的能力。
作者
姜侠
机构地区
徐州铜山区柳新中心中学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2011年第12期83-83,共1页
Popular Science
关键词
学生动情
动口
动手
动脑
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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科学大众（智慧教育）
2011年 第12期
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