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设置核心问题 做好文章分析——“顺藤摸瓜”赏美文

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摘要 在语文阅读教学中,教师的作用是毋庸置疑的。针对不同的文章采取什么样的教法是颇费思量的事情。在本文中笔者将展示一种"顺藤摸瓜"式的阅读教学方法,以两篇名家名作为例,阐述如何设置一篇文章的核心问题,做好文章的分析。
作者 张学军
出处 《科学大众(智慧教育)》 2011年第12期95-95,共1页 Popular Science
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