略谈如何对待数学课堂的“新问题”

在数学课堂教学中,教师往往会遇到备课之外的尴尬:学生或者自身提出了某些问题时,教师的思维出现"空白",一时答不出来。那如何面对这种尴尬?如果一味地用"同学们回去自己先思考"、"这个问题我们回去考虑考虑"等搪塞的话,势必会影响教师的威信。现在数学新课程改革引起了人们思想观念的改变,如何正确看待教学过程中的现象,以及采取怎样的措施应对,本文就此谈一下个人的想法。