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重视阅读教学，提高学生能力

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摘要高中英语教学应该以课文教学为主，培养学生的阅读理解能力和综合应运能力。教学过程尤其应该重视分阶段进行；

作者樊爱荣

机构地区河北省邯郸市第三十一中学

出处《神州》 2011年第11X期140-140,共1页

关键词阅读能力方法

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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神州

2011年第11X期

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