期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议中学生物高效课堂的几种教学模式
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程改革的核心理念是以学生的发展为本,因此要求教师在生物教学中帮助每一个学生进行有效地学习,使每一个学生得到充分发展。课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、培养多种能力的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,进行有效的课堂教学是解决问题的重要途径。本文就生物教学的几种教学模式谈谈自己观点。
作者
罗忠江
机构地区
河北省武安市第五中学
出处
《神州》
2011年第11X期200-200,共1页
关键词
自主
教学模式
高效课堂
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭云华.
实验教学激发学生学习兴趣的方法[J]
.知识窗(教师版),2012(2X):65-65.
2
王祥.
强化实验教学的方法[J]
.集宁师专学报,2003,25(4):93-94.
3
王海君.
中学语文课堂有效教学探讨[J]
.学周刊(下旬),2011(8):113-113.
4
陈邦兰.
浅谈低年级学生课外阅读兴趣的培养[J]
.神州,2012(13):354-354.
5
于法玲.
注重例题教学 培养多种能力[J]
.黑河教育,1996(5):41-41.
6
张书君.
如何进行有效的课堂教学[J]
.大观周刊,2012(4):234-234.
7
王小娟.
谈生物课堂教学的有效性与趣味性[J]
.新课程(下),2012(4):29-29.
8
牛小英.
注重知识应用 培养多种能力[J]
.山西教育(管理版),2001,0(8):47-47.
9
周稳宁.
提高高中课堂教学的有效性[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(4):34-34.
10
王增艳.
优化初中生物课堂教学之我见[J]
.祖国(教育版),2014(3):422-423.
神州
2011年 第11X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部