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探索数学教学的有效性
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摘要
高中数学是一门系统的基础学科,它的概念明确严密,公式直观简洁,理论体系严谨,思想方法灵活多变。而职中学生受学习基础与能力的限制,学好数学很是困难,要完成学业,达到高中生的数学要求可望而不可求。因此,对职中数学教学有必要进行根本性改革。本文就职中数学教学进行必要思考,从根本上思索职中数学教学的有效性。
作者
王瑞
机构地区
河北省邯郸市职教中心
出处
《神州》
2011年第11X期210-210,共1页
关键词
职中数学
有效性
教学
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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