比较名句细读文本品析古诗文深厚内涵

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摘要大凡得以传世的著作，往往是浓缩了人们的共同的心理感受，运用高超的艺术技法实现传达的效果，而名家名篇中的名句，已成为作者名字的另一个代称，具有更广的传播范围与影响意义。我们在课堂上对名家名篇名句的分析，看到的情形更多的如王栋生所描述的那样：“脍炙人口的千古名篇，到了课堂上，就仅仅变成‘一词多义、通假字、使动意动、提宾、定语后置——’之类的‘精讲’，讲得既深又透，字字落实，

作者葛琼珍

机构地区福建省建阳市水吉中学

出处《大观周刊》 2011年第40期70-70,共1页

关键词文本古诗心理感受课堂

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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大观周刊

2011年第40期

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