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浅谈语文教学设计的三个特点
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摘要
不尽入意,这与教学设计不良不无一定的关系。任何一个语文教师只要他精心教学设计,其教学效果必在良好。所以说要改变目前“语文不景气”现象,语文教师一定要优化教学设计。
作者
靳立平
机构地区
河北省馆陶县实验中学
出处
《大观周刊》
2011年第40期171-171,共1页
关键词
初中语文
优化
教学设计
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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