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论幼儿教师的教育意识与能力——自身素质 被引量：12

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摘要 幼儿教师自身素质的全面提高是实现优质的学前教育的必要条件.幼儿教师的自身素质至少应包括:事业心、文化知识、教育观念、业务能力和身心素质.如何加强教师教育,提高教师素质,是当前国际国内教育改革和研究的焦点.综合已有研究,笔者认为,提高幼儿教师自身素质有以下三种途径:调整幼儿教师培养与培训的目标;改进幼儿教师培养与培训的方法;充分发挥幼儿教师在培养与培训中的主体作用.
作者 李方芹
机构地区 赤峰学院初等教育学院
出处 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2011年第11期245-247,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
关键词 幼儿教师 教育意识 教育能力 自身素质
分类号 G615 [文化科学—学前教育学]
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参考文献5

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共引文献143

同被引文献25

引证文献12

二级引证文献17

赤峰学院学报（自然科学版）
2011年 第11期

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