新课标下小学数学课堂有效教学策略探究

新课程改革对小学数学课堂教学提出了新的要求。新课改最大特点是数学来源于生活，教学要让学生体验生活，给学生提供创新和交流的平台。这有利于体现师生交往互助、学生自主探究学习的新课堂教学模式的形成，使数学课堂教学达到了比较理想的效果。