新课改中初中体育教学方法的探究

新时期对教学、育人的理念以及教学方法提出了新的要求。我们教师面对这新的课题与挑战，只有不断学习、更新、提高自己的教学理念，探究教学的方法，才能跟上教育改革的步伐，适应现代化的需要。体育教学活动充满着认知因素、非认知因素、生理因素及生化因素的变化，是集身体练习、思维活动与情感体验于一体的具有艺术性的活动，是对学生身心健康发展的艺术再塑过程。这个过程需要体育教师教学技巧的不断提高。