辅助量法在解题中应用

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摘要在中学化学计算中常出现解题数据不足,或者无数据,或者待求量与已知量之间要通过一中间物理量才能联系起来的情况,对此采取常规解法往往思路不通.这时就可以通过引入辅助量——把被研究的物质人为地规定为1L、1g、1mol、100g等而使思路畅通、计算简单化,从而提高解题的速度及正确性.这种解法可称为辅助量法.

作者魏礼克

机构地区江苏省睢宁县李集中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2011年第12期50-51,共2页

关键词辅助量解题应用常规解法化学计算物理量简单化中学

分类号 G633.603 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2011年第12期

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