摘要
人是关系性的存在,教育者与受教育者之间的关系是思想政治教育沟通活动中最基本的关系。思想政治教育沟通中,主体间性是教育者与受教育者关系的本真,主体间的理解与"视界融合"是沟通的基础,主体间的平等对话是沟通的途径,主体间的共同建构与提升是沟通的目的。
出处
《前沿》
北大核心
2011年第22期193-196,共4页
Forward Position
基金
"河南省教育厅人文社会科学规划项目(项目编号:2011-GH-263)"成果的一部分
2010年教育部人文社会科学研究专向任务项目"中国共产党马克思主义大众化史论"(项目编号:10JDJNJD097)的阶段性成果
