摘要
随着时代的发展,社会及科技信息量迅猛增加,阅读在人们生活中的重要性与日俱增。大学英语阅读教学一直被认为是英语语言教学中最重要的组成部分。外语学习的过程是程序性知识的掌握过程,是学生不断应用与练习的过程。培养学生的阅读能力是大学英语教学的首要任务之一,也是掌握语言知识、打好语言基础、获取信息的重要渠道。然而我国大学英语阅读教学现状却不容乐观。英语阅读教学中,仍存在着许多问题,部分学生的阅读能力有限,还是不具备解码信息、顺利进行阅读的能力。
出处
《职业技术》
2011年第9期59-59,共1页
Vocational Technology