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教师专业化视角下的地方高校教师教育体系构建 被引量:2

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摘要 本文在分析地方高校教师教育专业化现状的基础上,提出从教师教育课程体系、教师技能培训系体、教师继续教育体系三个方面构建教师专业化要求的地方教育教育体系。
机构地区 惠州学院教务处
出处 《教育导刊(上半月)》 北大核心 2011年第11期51-53,共3页 Journal of Educational Development
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参考文献3

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