网络课程中的导学系统比较研究

在对部分网络课程学习者进行问题与需求调查的基础上,以教育部制定的《教育资源建设技术规范》中的评价标准为依据,对国内有代表性的50门网络课程的导学系统进行比较分析,总结出我国现行网络课程导学系统存在的普遍问题,提出相应的建议。